Definizione di un Quadro di riferimento delle Competenze
Informazioni generali
Il primo risultato consiste nella definizione della parte teorica, ovvero del Quadro di riferimento delle Competenze.
Questo si riferisce alle Competenze Interculturali Chiave basate sul Quadro Concettuale e Operativo delle Competenze Interculturali (UNESCO) e il quadro di sviluppo di King e Baxter Magolda (2005) per la maturità interculturale. Nell'ambito di questo obiettivo, il team del Progetto ambisce a fornire un quadro delle più importanti conoscenze e abilità interculturali che i bambini dovrebbero acquisire per beneficiare della varietà culturale a scuola. Il quadro segue tre livelli, che corrispondono ai livelli EQF 1-3.
Questo quadro comprende le tre seguenti dimensioni:
- come gli studenti vedono il mondo (cognitiva),
- come gli studenti vedono loro stessi (intrapersonale),
- come gli studenti si relazionano con gli altri (interpersonale).